Strand1_IDMR


 * ==Media IDMR== ||  ||


 * STRAND #1: Library Orientation and Skills ||  ||   || K || 1 || 2 || 3 || 4 || 5 || 6 || 7 || 8 || 9 || 10 || 11 || 12 ||
 * 1. Identify the basic parts of a book ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * || * || Identify cover || I || D || M || R || R || R || R || - || - || - || - || - || - ||
 * || * || Identify title page || - || I || D || D || M || R || R || R || R || R || R || R || R ||
 * || * || Identify spine || I || D || M || R || R || R || R || - || - || - || - || - || - ||
 * || * || Identify glossary/appendix || - || - || - || I/D || M || R || R || R || R || R || R || R || R ||
 * || * || Identify index || - || - || - || I/D || M || R || R || R || R || R || R || R || R ||
 * || * || Identify table of contents || - || - || I || D || M || R || R || R || R || R || R || R || R ||
 * || * || Identify copyright page || - || I/D || M || R || R || R || R || R || R || R || R || R || R ||
 * || * || Identify bibliography or cited resources || - || - || - || - || I || D || D || M || R || R || R || R || R ||
 * 2. Sort items, words, etc. in ABC order ||  ||   || K || 1 || 2 || 3 || 4 || 5 || 6 || 7 || 8 || 9 || 10 || 11 || 12 ||
 * || * || Sort by first letter in word || I || D || D || D || M || R || R || - || - || - || - || - || - ||
 * || * || Sort by first two letters in word || - || - || I || D || M || R || R || - || - || - || - || - || - ||
 * || * || Sort by first three letters in word, etc. || - || - || I || D || M || R || R || - || - || - || - || - || - ||
 * 7. Sort items, such as call numbers, in numerical order ||  ||   || K || 1 || 2 || 3 || 4 || 5 || 6 || 7 || 8 || 9 || 10 || 11 || 12 ||
 * || * || Sort decimals to the hundredths || - || - || - || I || D || M || R || R || R || - || - || - || - ||
 * || * || Sort whole numbers || - || I || D || D || M || R || R || - || - || - || - || - || - ||
 * 11. Identify common library vocabulary ||  ||   || K || 1 || 2 || 3 || 4 || 5 || 6 || 7 || 8 || 9 || 10 || 11 || 12 ||
 * || * || Identify title || I || I/D || D || M || R || - || - || - || - || - || - || - || - ||
 * || * || Identify author || I || I/D || D || M || R || - || - || - || - || - || - || - || - ||
 * || * || Identify illustrator || I || I/D || D || M || R || - || - || - || - || - || - || - || - ||
 * || * || Identify publisher || - || - || I || I/D || M || R || R || - || - || - || - || - || - ||
 * || * || Identify copyright || - || - || I || I/D || M || R || R || - || - || - || - || - || - ||
 * || * || Identify call number || - || - || I || I/D || M || R || R || - || - || - || - || - || - ||
 * || * || Identify call number || - || - || I || I/D || M || R || R || - || - || - || - || - || - ||
 * || * || Identify subject/keyword/topic || - || I || I/D || D || M || R || R || - || - || - || - || - || - ||
 * 12. Use a card catalog, automated or manual, to locate media materials. ||  ||   || K || 1 || 2 || 3 || 4 || 5 || 6 || 7 || 8 || 9 || 10 || 11 || 12 ||
 * || * || Search by Author || - || - || I || D || M || R || R || R || R || R || R || R || R ||
 * || * || Search by Title || - || - || I || D || M || R || R || R || R || R || R || R || R ||
 * || * || Search by Subject || - || - || I || I/D || D || M || R || R || R || R || R || R || R ||
 * 15. Identify Dewey Decimal Classification section and other sections of a Library in order to locate materials ||  ||   || K || 1 || 2 || 3 || 4 || 5 || 6 || 7 || 8 || 9 || 10 || 11 || 12 ||
 * || * || Identify Fiction || I || I/D || M || R || R || - || - || - || - || - || - || - || - ||
 * || * || Identify Non-fiction || - || I || I/D || M || R || R || - || - || - || - || - || - || - ||
 * || * || Identify Reference || - || - || I || D || D || M || R || R || - || - || - || - || - ||
 * || * || Identify Magazines/Periodicals || - || - || I || D || D || M || R || R || - || - || - || - || - ||  ||
 * || * || Identify Newspaper || - || - || I || D || D || M || R || R || - || - || - || - || - ||
 * || * || Identify Biographies || - || - || I || D || D || M || R || R || - || - || - || - || - ||
 * || * || Identify Vertical File || - || - || I || D || D || M || R || R || R || R || - || - || - ||  ||
 * || * || Identify Audio-Visual Equipment and Materials || I || I/D || D || M || R || R || - || - || - || - || - || - || - ||  ||
 * || * || Describe the function of the Dewey Decimal Classification || - || - || - || I || D || D || M || R || R || R || - || - || - ||  ||
 * || * || Identify Special Collections || - || - || I || I/D || D || M || R || - || - || - || - || - || - ||  ||
 * 20. Recognize the need and use of Interlibrary loan process ||  ||   || K || 1 || 2 || 3 || 4 || 5 || 6 || 7 || 8 || 9 || 10 || 11 || 12 ||
 * || * || Recognize limitation of a collection || - || - || - || - || I || D || M || R || - || - || - || - || - ||
 * || * || Locate a source from another library || - || - || - || - || - || - || - || I || D || M || R || R || R ||
 * 22. Use reference materials both online and print ||  ||   || K || 1 || 2 || 3 || 4 || 5 || 6 || 7 || 8 || 9 || 10 || 11 || 12 ||
 * || * || Use Dictionary || - || - || I || D || M || R || R || R || R || R || R || R || R ||
 * || * || Use Almanac || - || - || - || I || D || D || D || M || R || R || R || R || R ||
 * || * || Use Encyclopedia || - || - || I || I || D || M || R || R || R || R || R || R || R ||
 * || * || Use Atlas || - || I || I || D || D || D || M || R || R || R || R || R || R ||
 * || * || Use Thesaurus || - || - || - || I || D || D || D || M || R || R || R || R || R ||
 * 24. Students use the Dewey Decimal Classification, or alternative classification systems ||  ||   || K || 1 || 2 || 3 || 4 || 5 || 6 || 7 || 8 || 9 || 10 || 11 || 12 ||
 * || * || Identify Library of Congress || - || - || - || - || - || - || - || - || - || I || D || D || M ||
 * || * || Explore alternative classifications || - || - || - || - || - || - || - || - || - || I || D || D || M ||
 * || * || Diferentiate both class system's call numbers || - || - || - || - || - || - || - || - || - || I || D || D || M ||
 * || * || Compare Library of Congress/Dewey System || - || - || - || - || - || - || - || - || - || I || D || D || M ||
 * || * || Use Thesaurus || - || - || - || I || D || D || D || M || R || R || R || R || R ||
 * 24. Students use the Dewey Decimal Classification, or alternative classification systems ||  ||   || K || 1 || 2 || 3 || 4 || 5 || 6 || 7 || 8 || 9 || 10 || 11 || 12 ||
 * || * || Identify Library of Congress || - || - || - || - || - || - || - || - || - || I || D || D || M ||
 * || * || Explore alternative classifications || - || - || - || - || - || - || - || - || - || I || D || D || M ||
 * || * || Diferentiate both class system's call numbers || - || - || - || - || - || - || - || - || - || I || D || D || M ||
 * || * || Compare Library of Congress/Dewey System || - || - || - || - || - || - || - || - || - || I || D || D || M ||